(一)中文论文:
[1] 庞祯敬,薛澜,梁正. 人工智能治理:认知逻辑与范式超越[J]. 科学学与科学技术管理,2022.43(09):3-18(CSSCI,《新华文摘》2023年第5期全文转载;第17届科技政策与管理学术年会优秀论文奖)
[2] 庞祯敬,叶子荣.公众对转基因农业技术态度形成中体制性信任的结构维度—基于微博平台互动评论的质性研究[J].中国科技论坛,2019(08):114-122.(CSSCI,《新华文摘》·网络版2019年22期全文转载)
[3] 庞祯敬,“理性-制度-行动”框架下的转基因技术风险治理模式研究[J].自然辩证法研究,2021,37(03):28-34.(CSSCI,人大复印资料2021年06期《科学技术哲学》全文转载)
[4]柯玲, 庞祯敬* .城镇化与城乡教育供需结构演进轨迹及协调坐标研究—来自近40年全国数据的证据[J].教育与经济,2016(02):3-9+26.(CSSCI;《人大复印资料》2016年09期《教育学》全文转载;《新华文摘》2016年14期“篇目辑览”转载)
[5] 庞祯敬,信任场域下转基因技术公众态度的理性决策机制[J].科学学研究,2017,35(06): 816-823+833.(CSSCI,国家自然科学基金委员会管理科学部认定A级期刊)
[6] 庞祯敬,薛澜,梁正. 《科学技术进步法》推动科研作风学风建设走上新台阶[J].中国科技论坛,2023(02):5-7.(CSSCI)
[7] 庞祯敬,蒋鼎汗.客观知识的科技风险沟通作用真的失效了么——兼论转基因技术科普策略的选择[J].中国科技论坛,2020(12):144-153+163.(CSSCI)
[8] 庞祯敬等.基于信息依赖和理性规范的转基因技术公众态度形成路径研究[J].华中农业大学学报(社会科学版),2021(06):145-154+168.(CSSCI)
[9] 庞祯敬.基础教育名校集团资源融合效率评价研究——来自成都90个名校集团数据的经验证据[J].教育与经济,2017(06):83-92.(CSSCI)
[10] 庞祯敬,曹炜威.成渝经济圈R&D空间溢出网络结构研究[J].科技进步与对策,2017,34 (06):47-52.(CSSCI)
[11] 庞祯敬等.产教城融合发展:理论辨识与路径探讨[J].科技进步与对策,2017,34 (12):13- 16.(CSSCI)
[12]张艳,唐海康,庞祯敬. 地方分权改革对县域公共教育资源供给水平的影响研究——来自四川省78个“扩权强县”试点县的经验证据[J].教育与经济,2021,37(06):89-96.(CSSCI)
[13]孟雷,于浩淼,庞祯敬*. 非洲中资涉农企业社会责任实践路径及其启示—以赞比亚中非棉业公司为例[J].世界农业,2023(02):60-69.(通讯)(CSSCI扩)
[14]柯玲,庞祯敬*,黄媛媛.市域统筹与农村中小学标准化建设:模式、效应与本质——对“成都经验”的总结[J].教育理论与实践,2016,36(02):15-17.(通讯)(CSSCI扩)
[15] 庞祯敬,柯玲,李慧. 人口要素非完全自由流动与区域间教育均等化相关性分析——一个比较静态分析的视角[J]. 教育理论与实践,2015,04:29-33.(CSSCI扩)
[16] 庞祯敬,李慧. 成都市中小学教师流动:模式、效应及挑战[J]. 教育理论与实践,2014,29: 13-16.(CSSCI扩)
[17] 庞祯敬,雷小阳. 四川省城乡义务教育经费资源均衡配置实证研究—基于2001—2010年省级面板数据的测算[J]. 教育理论与实践,2014,11:12-14.(CSSCI扩)
[18] 庞祯敬,谭媛媛,林双. 成都模式:统筹区域基础教育均衡发展的有益探索[J]. 上海教育科研,2013,10:25-28+63.(CSSCI扩)
[19] 陈超儒,庞祯敬*. 叶子荣.知识协同理念下新型技能型人才培养路径研究[J].西南交通大学学报(社会科学版),2017,18(06):91-99. (通讯)(CSSCI扩)
[20]孙亚男,庞祯敬*.招商引资与区域经济增长动态关系研究——以唐山市为例[J].西南交通大学学报(社会科学版),2016,17(01):90-95. (CSSCI扩)
[21] 庞祯敬,李慧. 区域间普通高中教育均衡发展的思考与评价[J]. 现代中小学教育,2014,08:27-30.(北核)
[22] 庞祯敬,李慧.突发公共卫生事件下公众风险应对行为形成路径研究[J].医学与社会,2022,35(02):1-8+12.(中文核心)
[23]曹炜威,杨斐,官雨娴,庞祯敬.成渝经济圈城市群的经济联系网络结构[J].技术经济,2016,35(07):52-57+128.(CSSCI扩)
[24] 庞祯敬,王南南,王敏.资源配置视角下我国区域间教育均等化评析——基于功效系数和背离度的分析[J].情报杂志,2013,06.
(二)英文论文:
[1] Zhenjing Pang. How does information dependence affect public attitudes towards genetically modified technology in China?[J]. Science and Public Policy,2020,47(1):125-136. DOI:10.10 93/scipol/scz052(SSCI,Q2)
[2] Zhenjing Pang, Zhao Ce and Xue Lan(2022).What drives people’s protective behaviors during the early stage of the COVID-19 pandemic in China. Frontiers in Psychology. 13:781279. DOI: 10.3389/fpsyg.2022. 781279 (SSCI,Q1)
[3] Zhenjing Pang Ma Xinlin*. What drives the vaccination intention against COVID-19? Application of EPPM, TAM, and theories of risk assessment[J]. Human Vaccines & Immunotherapeutics.2023.02. DOI: https://doi.org/10.1080/ 21645515 .2023.2180969(SCI,Q2)
[4] Zhang Yan, Zhenjing Pang*. Impact of education reform on basic public education services: Empirical evidence from Sichuan in China[J]. Heliyon,2022.12 DOI:https://doi.org/10.1016/j. heliyon. 2023.e12880 (通讯作者,SCI,Q2)
[5] Xue Lan, Zhenjing Pang*. Ethical Governance of Artificial Intelligence: An Integrated Analytical Framework[J]. Journal of Digital Economy. 2023.01(01):44-52(通讯作者; DOI:10.1093/scipol/scz052)
[6] Li Hui, Zhenjing Pang*, Li Yanjun. Research on the Realistic Dilemma and Optimized Path of Education Governance Modernization from the Perspective of Artificial Intelligence[C]. 2021 2nd International Conference on Artificial Intelligence and Education (ICAIE), 5-9. DOI: 10.1109/IC AIE53562.2021.00009. (EI收录;通讯作者)
[7] Li Hui, Zhenjing Pang*. Research on the Cultivation Path of Craftsmanship Spirit of Skilled Talents Based on Professional Post Group[C].Proceedings of the 2nd International Conference on Education, Language and Art (ICELA 2022),158-166. DOI:10.2991/978-2-38476-004-6_22(EI收录;通讯作者)
(三)出版专著(参与)
[1]薛澜等.中国之治:构建现代化中国科技创新体系[M].广东经济出版社,2021,广州. (参编;第三章、四章,共计4万字)
[2]统筹城乡教育发展研究中心.城乡教育均衡发展研究:市域统筹的教育互动联盟[M].人民出版社,2016,北京.(参编;第一章、二章、三章,共计3.5字)
[3]《德国职业教育双元制中国本土化创新研究》编写组.德国职业教育双元制中国本土化创新研究[M].人民出版社,2017,北京.(参编;第三章,共计2万字)
[4] 谈松华等.新型城镇化与教育[M].同济大学出版社,2016,上海. (参编;报告收录,1.5万)
[5] 谈松华等.新型城镇化与职业教育供给侧改革蓝皮书[M].同济大学出版社,2018,上海. (参编;案例报告,共计3万字)
(四)政策咨询报告
[1]《关于进一步***********建设的意见》三年实施情况评估报告,获得获得国家领导人肯定性批示(副国级)